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江苏“双一流”建设高校综合影响力评价研究
罗杰文, 孙劲楠, 丁佐奇
2024, 40(1): 1-9,47.
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新医科理念引领的临床药学人才培养模式探索
张梅, 张曼, 赵莉, 党元野, 冯梅, 赵鑫, 李松沛
2024, 40(1): 10-13.
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“三全育人”背景下校内外资源协同育人的实践
夏晴, 陆婧, 胡志强
2024, 40(1): 14-17.
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同伴教育结合项目发展在大学生创新创业教育中的作用探讨
胡小蕾, 吴晓绵
2024, 40(1): 18-22.
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药学专业开设药品应急保障课程的思考
陈静, 崔俐俊, 费永和
2024, 40(1): 23-27.
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GPP规范化药学服务仿真顶点课程设计与探索
陶丽, 吴秋惠
2024, 40(1): 28-32.
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混合教学模式下中药化学课程思政的隐性融入
朱泳妍, 陶华明, 麦少瑜, 朱全红
2024, 40(1): 33-38.
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药学有机化学课程思政创新性探索
白丽娟, 周静
2024, 40(1): 39-43.
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药剂学脂质体章节融入思政教育教学设计
刘改枝, 关延彬, 祝侠丽, 贾永艳
2024, 40(1): 44-47.
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基于翻转课堂的药事管理学课程思政探索
瞿礼萍, 唐冬蕾, 张珵, 王世宇
2024, 40(1): 48-52.
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“互联网+”背景下药学院校跨校修读学分的实践
杨杨, 陈洪涛, 包志红, 徐璐
2024, 40(1): 53-56.
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药理学教学思考与实践
赵立鑫, 孙洋
2024, 40(1): 57-60.
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“四新”建设背景下中医药本科专业物理化学教学改革
李娟
2024, 40(1): 61-64.
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叶绿体基因组分析技术在中药资源类专业实验教学中的应用
陈凌云, 答李穆, 郑文芳, 张朝凤
2024, 40(1): 65-71.
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临床药学专业药物分析实验教学探索
刘秀秀, 付春梅, 熊茉君, 尹红梅
2024, 40(1): 72-75.
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客观结构化临床考核在抗感染专业临床药师培训出科考核中的应用
蔡艳, 杨乾婷, 余静洁, 王娜, 张抗怀
2024, 40(1): 76-80.
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中药化学实验教学改革探索
华霜, 王春兰, 孙莉佳, 孙成贺, 李敏, 张国锋, 张影
2024, 40(1): 81-83.
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