中国药学界唯一公开发行的
高等教育研究学术期刊
高级检索

基于中药炮制学课程思政的教学探讨

刘绍欢, 范菊娣, 张林, 梁语嫣

刘绍欢, 范菊娣, 张林, 梁语嫣. 基于中药炮制学课程思政的教学探讨[J]. 药学教育, 2023, 39(4): 37-40,封三.
引用本文: 刘绍欢, 范菊娣, 张林, 梁语嫣. 基于中药炮制学课程思政的教学探讨[J]. 药学教育, 2023, 39(4): 37-40,封三.
LIU Shaohuan, FAN Judi, ZHANG Lin, LIANG Yuyan. Exploration of Curriculum Ideological and Political Education of the Course Based on Traditional Chinese Medicine Processing[J]. Pharmaceutical Education, 2023, 39(4): 37-40,封三.
Citation: LIU Shaohuan, FAN Judi, ZHANG Lin, LIANG Yuyan. Exploration of Curriculum Ideological and Political Education of the Course Based on Traditional Chinese Medicine Processing[J]. Pharmaceutical Education, 2023, 39(4): 37-40,封三.

基于中药炮制学课程思政的教学探讨

基金项目: 

贵州医科大学2020年课程思政项目,编号0620302060330

详细信息
    通讯作者:

    刘绍欢,E-mail:shaohuanliu@163.com

Exploration of Curriculum Ideological and Political Education of the Course Based on Traditional Chinese Medicine Processing

  • 摘要: 以中药炮制学教学实践与改革为例,从多角度、多层次探索中药炮制学课程思政育人体系,期望促成思政教育和专业教育的融合贯通,力争在传授知识中实现价值引领,达到育才与育人的有机统一。
    Abstract: Taking the teaching practice and reform of Traditional Chinese Medicine Processing as an example,this article explores the integration of ideological and political education and professional education in the curriculum system of Traditional Chinese Medicine Processing from multiple perspectives and levels.It aims to promote the integration and communication between ideological and political education and professional education,and strives to achieve value-guided knowledge transmission,and the organic unity of moral education and talent cultivation.
  • [1] 许祥云,王佳佳.高校课程思政综合评价指标体系构建——基于CIPP评价模式的理论框架[J].高校教育管理,2022,16(1):47-60.
    [2] 洪早清,袁声莉.基于课程思政建设的高校课程改革取向与教学质量提升[J].高校教育管理,2022,16(1):38-46.
    [3] 刘蓬蓬,史辑,高慧,等.以"学生为中心"的中药炮制学课程教学改革与探索[J].药学研究,2021,40(8):521-523.
    [4] 钟凌云.中药炮制学[M].5版.北京:中国中医药出版社,2021.
    [5] 陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨[J].思想理论教育,2018(3):64-69.
    [6] 赵婷婷,王雅君,陈晓晶."课程思政"背景下的中药炮制学教学改革[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2018,19(2):137-140.
    [7] 潘颖洁,金策,黄真,等.融入中医药文化和工匠精神的中药炮制学课程思政教育的探索和实践[J].中医教育,2020,39(2):24-27,31.
    [8] 李凯,田连起,李红伟,等.中医药院校中药炮制学课程思政的建设与实践[J].中医药管理杂志,2019,27(10):15-16.
    [9] 程赛杰,龙苏兰,孙志强.三全育人视域下中医药院校课程思政教学改革探索[J].光明中医,2021,36(24):4271-4273.
    [10] 钟凌云,解杨,龚千锋,等.思想引领价值挖掘文化体现——中药炮制学课程思政思考[J].江西中医药大学学报,2021,33(4):108-112.
    [11] 李剑男,高红梅,张洪涛,等."思政"教育在中药炮制学课程教学中的探索与实践[J].教育现代化,2020,7(34):153-156.
    [12] 魏曙寰,耿俊豹,刘晓威.BOPPPS教学模型的内涵及运用方法探析[J].教育教学论坛,2019(1):198-199.
    [13] 程轩轩,李钟,马鸿雁,等.中药鉴定学课程思政建设的探索[J].中国中医药现代远程教育,2022,20(6):167-169.
    [14] 陈智,杨龙,张超.多学科交叉融合的中药炮制学教学改革探索[J].时珍国医国药,2021,32(3):734-735.
    [15] 苏兴华.材料学科专业的固体物理课程教学改革探析[J].科技创新导报,2012,9(21):187-188.
    [16] 邰枫,王宇譞,姬庆庆,等.高校"课程思政"建设现状及未来路径[J].高教学刊,2021,7(25):181-184.
  • 期刊类型引用(5)

    1. 王蕴鹏,张乐华,肖宇,黄静,王英骥,谢良军. 临床药学专业基础化学课程教学改革探索. 辽宁中医药大学学报. 2025(03): 212-215 . 百度学术
    2. 梁宏,姜涛,项鑫. 中医药高等学历继续教育人才培养模式改革研究. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2024(05): 160-163 . 百度学术
    3. 周建芹,章良. 研究生课程“生物技术药物”课程思政隐性融入的探索. 生物加工过程. 2024(04): 467-472 . 百度学术
    4. 陈智,刘芳瑞,张超. 中药炮制学课程思政元素挖掘及教学设计案例分析. 中国医药导报. 2024(23): 107-109+115 . 百度学术
    5. 王长福,王光宁. 基于化学研究背景下的本科中药炮制学课程教学模式探讨. 广东化工. 2023(22): 167-169 . 百度学术

    其他类型引用(0)

计量
  • 文章访问数:  135
  • HTML全文浏览量:  2
  • PDF下载量:  19
  • 被引次数: 5
出版历程
  • 收稿日期:  2022-09-15
  • 网络出版日期:  2023-08-31

目录

    /

    返回文章
    返回