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人工智能赋能药学教育改革的探索与实践
周展, 曹戟, 周斌彬, 丁玲, 朱海滢, 郭弘洁, 黄智珍, 张翀, 何俏军, 杨波
2025, 41(4): 1-6.
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基于时间序列分析的执业药师培养与管理：框架建构与应用拓展
金家新, 李晶晶
2025, 41(4): 7-13,22.
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中药学专业学位研究生培养模式的研究与实践
任舒蒙, 王延年, 严中平, 王淑君, 顾丽娜, 贾凌云, 朱玲娟, 华会明, 潘英妮, 刘晓秋
2025, 41(4): 14-17.
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临床药学五年制人才培养模式的构建与实践
王晓晖, 王永静, 王磊, 潘振华
2025, 41(4): 18-22.
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药学毕业生家庭经济背景对职业发展影响研究
蒋君好, 刘星, 靳明榕, 李昕粲, 宋江权, 杨俊卿
2025, 41(4): 23-27,54.
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药学生职业规划生涯人物访谈的信息化载体建设
袁飞, 曹进
2025, 41(4): 28-31,60.
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高职中药学专业学生“工匠精神”培养的实践
闫培瑛
2025, 41(4): 32-35.
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“三医协同治理”视角下药物经济学课程思政建设研究
姜明欢
2025, 41(4): 36-39,82.
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新文科背景下药物化学课程思政设计及实践
张红花, 甄乐, 袁浩亮, 赵光慧, 黄张建
2025, 41(4): 40-44.
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药物经济学课程思政建设的原则与路径探究
孔梓静, 徐涛
2025, 41(4): 45-49.
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思政元素融入微生物药物学课程教学的实践研究
吴智炜, 刘瑞萱, 于子晴, 黄梦真, 叶开和, 王峰
2025, 41(4): 50-54.
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五育融合视域下药学专业实验教学体系建设实践
王海钠, 王小宁, 方浩
2025, 41(4): 55-60.
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红医精神融入医药院校思政课的路径创新
朱金玲, 方年根, 林洁
2025, 41(4): 61-65.
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药学类新生研讨课教学思路探索与实践
徐盛涛, 姚鸿, 朱华健, 罗姗姗, 徐进宜
2025, 41(4): 66-70.
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中医药院校通识选修课程饮食与化学的建设与探索
魏文君
2025, 41(4): 71-75.
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前沿科研成果融入药学专业实验教学的探讨——以多功能水凝胶敷料的制备为例
胡大涛, 董凯, 王博, 土比子拉, 丁国熙, 杨范莉, 王珂
2025, 41(4): 76-82.
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中药药剂学课程教学改革与实践
陈求芳, 时军, 黄嗣航, 王芳, 任孟月, 朱春娥
2025, 41(4): 83-86.
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融合科研思维的药理学实验教学模式改革探索
陈海云, 幸洁玉, 王桂香
2025, 41(4): 87-91.
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基于QbD理念的药物合成工艺课程教学方法探讨
古宏峰, 朱启华, 徐云根
2025, 41(4): 92-97.
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新医科建设背景下临床药理学多元互动混合式教学模式改革
苏敬阳, 高明奇
2025, 41(4): 98-103.
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色谱法实验教学的改进与实践
杨淑敏, 李青原, 石晨, 邵建群, 赵明
2025, 41(4): 104-107.
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药剂学实验教学数字化转型的多维改革
王海垠, 逯荻, 范雅婷, 丁彩凤
2025, 41(4): 108-111.
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药剂学方向本科毕业设计论文的指导方法探索
郑甲信, 刘宏民, 王艳芝
2025, 41(4): 112-115.
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谈药剂学教学案例的设计——以“基于氢为治疗物质的药物制剂及其设计”为例
郝吉福, 何玉静, 毕研平, 王建筑, 刘腾
2025, 41(4): 116-119.
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“以学生为中心”教育理念下制药工程专业英语创新性教学——以“Novel Analgesics”教学为例
任晋宏, 魏砚明, 李睿, 陈珏
2025, 41(4): 120-122.
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基于岗课赛证融通的药剂学课程教学改革路径探索
吴倩, 伍婷, 严菲, 闵桂华
2025, 41(4): 123-127.
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